MANIFESTO PENDIDKAN PRU 13 | ANTARA PRO/KONTRA TRANSFORMASI & KEBAJIKAN

Bismillahirrahmanirrahim.

Assalamualaikum dan selamat sejahtera kepada para pembaca yang budiman sekalian.

Sehingga ke hari ini, bahang kehangatan Pilihanraya Umum ke-13 (PRU13) masih lagi dapat dirasai oleh semua pihak. Pasca PRU13 ini menyaksikan banyak respon baik positif atau negatif terhadap keputusan, pembaharuan yang dilakukan dan sebagainya.

Selain itu, antara perkara yang menarik perhatian kita sama ada sebelum atau selepas PRU ialah terhadap manifesto yang dikemukakan oleh calon-calon parti politik yang bertanding, semestinya menjanjikan pelbagai bentuk idea-idea baru atau penambahbaikan kepada perkara sedia ada.

Bagi pengundi pula, antara kesilapan yang dianggap remeh, namun sangat memberi impak yang sangat maksima ialah memandang rendah kepada manifesto dan ada juga yang mengundi berdasarkan calon dan parti.

Bagi saya, tidak salah menilai sesuatu manifesto melalui calon, kerana kredibiliti yang dimiliki juga adalah salah satu kebolehpercayaan kepada pengundi untuk memilih calon yang berkenaan. Tapi tidak mustahil juga, ada yang benar-benar memilih calon yang dirasakan boleh melaksanakan manifesto yang telah dibentangkan berdasarkan rasional-rasional tertentu. Ini patut diberi pujian, kerana tidak memilih pemimpin berdasarkan perkara yang akan dilakukan pasca PRU, bukan memilih berdasarkan siapa calon dan parti apa yang diwakilinya.

Berkisarkan tentang manifesto ini, saya membentangkan manifesto yang saya highlightkan dalam sektor pendidikan daripada dua parti politik yang bertanding, iaitu manifesto dari Barisan Nasional (BN) oleh Tan Sri Muhyiddin Yassin dan manifesto dari Parti Islam SeMalaysia (PAS) oleh Husam Musa.

 

Saya ambil 2 contoh yang terdekat memandangkan Tan Sri Muhyidin Yassin merupakan Menteri Pendidikan daripada kerajaan pusat yang mewakili BN, manakala Husam Musa pula merupakan calon di mana tempat beliau bertanding merupakan tempat paling ramai kakitangan kerajaan dan fokus utama beliau ialah pengundi dari kalangan kakitangan kerajaan dan sekaligus beliau mewakili PAS dan Pakatan Rakyat (PR) bertanding 1 lawan 1 bersama calon parlimen BN, Tengku Adnan Tengku Mansor yang telah menewaskan Husam Musa dengan majoriti 5,541 undi, 9,943 undi untuk BN, manakala 4,402 undi untuk PAS.

Baik, mari sama-sama kita teliti bersama manifesto daripada BN :

Manifesto BN Usaha Capai Kecemerlangan Pendidikan Negara

Manifesto Barisan Nasional untuk pilihan raya umum ke-13 (PRU13) ialah usaha untuk mencapai kecemerlangan pendidikan negara. Timbalan Perdana Menteri berkata aku janji pendidikan itu mensasarkan untuk membawa Malaysia ke tahap 'kategori tiga teratas' dalam sistem pendidikan terbaik dunia.

"Di bawah manifesto itu kita (Barisan Nasional) menjanjikan akan ada kerjaya yang lebih baik kepada 420,000 guru supaya mereka mendapat pembelaan yang secukupnya," katanya.

Bagi mengurangkan beban para guru, lebih ramai pembantu pentadbiran akan diambil agar guru tidak perlu lagi melakukan tugas-tugas pentadbiran di sekolah dan menumpukan pengajaran pelajar, kata Muhyiddin, yang juga Menteri Pelajaran kepada pemberita selepas majlis perasmian bangunan baharu Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil Lanodron di Panchor.

Beliau berkata kerajaan juga akan berusaha meningkatkan penguasaan Bahasa Inggeris dengan melatih guru yang mengajar subjek itu di samping mewajibkan pelajar lulus subjek itu dalam Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) bermula 2016.

Tan Sri Muhyiddin berkata peluang pelajar menyambung pelajaran dalam bidang vokasional daripada 10 peratus pada masa ini kepada 20 peratus, juga diberi penekanan supaya lebih ramai pelajar yang cenderung dalam bidang berkenaan mendapat peluang pendidikan.

Kerajaan juga akan memberikan peruntukan pembangunan tetap setiap tahun kepada sekolah jenis kebangsaan Cina dan Tamil (SJKC/SJKT) bagi menambah baik keadaan sekolah.

Timbalan Perdana Menteri juga berkata kerajaan akan merangka kurikulum baharu mata pelajaran Bahasa Malaysia di SJKC dan SJKT yang lebih bersesuaian dengan standard penerimaan murid di sekolah berkenaan. Sumber : Berita RTM

Manifesto BN: Wujudkan sistem pendidikan terbaik dunia

KUALA LUMPUR 6 April - Barisan Nasional (BN) berjanji untuk membawa sistem pendidikan negara ke taraf antara terbaik di dunia dengan memperbaiki kualiti sekolah kebangsaan.

Manifesto BN bertajuk "Menepati Janji Membawa Harapan" yang dilancarkan Pengerusi BN Datuk Seri Najib Tun Razak di sini malam ini, berjanji untuk :

- Membawa Malaysia ke "tahap kategori tiga teratas" dalam sistem pendidikan terbaik dunia.

- Menggariskan usaha dalam membina kecemerlangan pendidikan negara termasuk berjanji untuk memperkasakan Bahasa Inggeris dengan menjadikannya mata pelajaran wajib lulus dalam peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) serta memperbaiki penguasaan bahasa itu dan Bahasa Malaysia dari tahap prasekolah.

- Peningkatkan prestasi mata pelajaran Sains dan Matematik, selain membentuk kemahiran berfikir yang tinggi di kalangan pelajar, serta mengembangkan persekolahan satu sesi, dan menyediakan makmal ICT di sekolah-sekolah yang memerlukan.

- Menyediakan lebih banyak sekolah, meliputi semua jenis sekolah, di kawasan yang mempunyai permintaan tinggi, dan menyediakan insentif kewangan sebanyak RM100,000 setahun kepada sekolah yang menawarkan kelas pendidikan khas.

- Menyediakan lebih banyak biasiswa berdasarkan merit dengan peruntukan khas kepada komuniti yang kurang bernasib baik.

- Memperbaiki akses untuk pendidikan berkualiti di  komuniti kecil dan kawasan luar bandar terutama di Sabah dan Sarawak, dan memperluaskan pendidikan prasekolah meliputi semua jenis sekolah.

- Bagi Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC) dan Tamil (SJKT), akan diperkenalkan sistem pembelajaran dan pengajaran yang mudah bagi Bahasa Malaysia di kedua-dua sekolah tersebut.

- Menukar status SJKT kepada sekolah bantuan penuh kerajaan jika sekolah berkenaan berhasrat berbuat demikian, menurut Manifesto BN.

- Meneruskan peruntukan khas kepada semua jenis sekolah termasuk SKJC, SJKT, Sekolah Agama Bantuan Kerajaan, Maktab Rendah Sains MARA, Sekolah Berasrama Penuh dan sekolah mubaligh.

- Menyediakan laluan kerjaya baharu kepada 420,000 guru dengan membolehkan mereka dinaikkan pangkat segera berdasarkan prestasi masing-masing.

- Merombak institut-institut perguruan dan menaikkan syarat pengambilan guru pelatih.

- Mentransformasikan sekolah vokasional menjadi kolej dan menambah pelajar sebanyak 20 peratus, serta menyediakan jalur lebar WiFi secara percuma dan terjamin di semua kampus institusi pengajian tinggi awam (IPTA).

- Memperkenalkan skim pemilikan laptop di sekolah-sekolah berasrama dengan kemudahan internet. Sumber : Utusan Online

Selain itu dalam ucapan Dato' Seri Najib Tun Razak dalam pembentangan Manifesto BN, Suatu Akur Janji di Stadium Bukit Jalil juga turut menggariskan beberapa perkara yang telahpun dilaksanakan oleh kerajaan dalam sektor pendidikan, seperti bantuan awal persekolahan sebanyak RM100 kepada murid sekolah rendah yang layak, bantuan Baucer Buku bernilai RM250 kepada mahasiswa dan sebagainya. Boleh tonton huraian penuh dalam video ini.

Berikut merupakan manifesto PAS dari Husam Musa.

Salam hormat untuk warga pendidik,

Kenaikan gaji dan elaun guru adalah kefahaman mudah menandakan kesungguhan bagi memartabatkan profesion perguruan. Namun bukanlah bermaksud ia adalah segala-galanya. Profesion perguruan perlu diletak lebih mulia dari itu.

Guru merupakan ibu bapa kepada murid-murid di sekolah. Oleh yang demikian, pada saya yang lebih perlu diutamakan untuk kepentingan anak didik adalah seperti berikut :

1) Konsep Pertukaran Guru-guru mesra suami isteri.

- Pasangan guru yang sudah berumah tangga, salah seorang dari mereka tidak akan ditukarkan jauh daripada pasangan masing-masing.

2) Kewujudan sistem sekolah satu sesi sepenuhnya untuk sekolah rendah dan menengah.

- Membolehkan sekolah merancang dan melaksana aktiviti kokurikulum dengan lebih efektif dan selesa serta membolehkan sekolah mengadakan sesi perbincangan guru tanpa perlu menggunakan waktu P&P. Dengan itu, amalan MEMPERTAHANKAN MASA INSTRUKSIONAL dapat dilaksanakan.

- Membolehkan guru membuat persiapan yang lebih baik bagi membolehkan murid mengikuti pengajaran dan pembelajaran dalam kelas dengan lebih efektif.

- Mengurangkan lebih banyak kesesakan bagi sekolah dua sesi semasa waktu pertukaran antara sesi pagi dan petang.

- Mengurangkan penggunaan dan perkongsian maksima untuk beberapa kemudahan seperti bilik darjah, bilik khas (bilik guru), kemudahan sukan dan aktiviti lain. Ini bagi mengurangkan kos penyelenggaraan.

- Pada bulan Ramadhan, murid sekolah dua sesi selalu kerugian masa belajar kerana waktu pengajaran terpaksa dikurangkan.

- Membolehkan murid dan guru meluangkan masa bersama keluarga sebelum waktu malam.

- Mengelakkan pelaksanaan aktiviti tambahan dari segi akademik dan kokurikulum yang sangat kerap pada hujung minggu.

3) Mengecilkan nisbah guru-murid dari 1.7 (kini) kepada 2.0 hinggan 2.5

- Menambahkan bilangan guru serta membolehkan guru memberikan lebih masa dan perhatian kepada semua murid yang diajar.

- Mengurangkan masa mengajar guru supaya dapat merancang dan melaksana program khas bagi murid yang memerlukan bantuan tambahan dalam menangani masalah pembelajaran murid di luar waktu persekolahan.

- Guru dapat melaksanakan tugas-tugas perkeranian berhubung pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) yang memerlukan masa yang banyak serta mengelak daripada melakukan kesilapan dalam kemasukan data prestasi murid.

4) Mewujudkan Jawatan Pembantu Guru.

Jawatan khas seperti pembantu Subjek Sains, Pembantu Makmal dan Juruteknik disediakan dengan lebih efektif, maka dengan itu, beberapa kelebihan yang akan diperolehi ialah:

- Peluang pekerjaan bertambah, sekaligus mengurangkan kadar pengangguran di negara ini.

- Menguruskan data berkaitan kehadiran murid dan memaklumkan kepada ibu bapa dengan segera.

- Pembantu guru sebagai warden bagi sekolah yang menyediakan asrama. Dengan yang demikian, guru dapat memberi tumpuan yang lebih baik untuk P&P dan urusan di sekolah.

- Kerja-kerja perkeranian guru yang banyak dapat dikurangkan.

5) Menyediakan Peruntukan Penyelenggaraan dan Baikpulih serta Naik taraf yang mencukupi dan Peruntukan Khas untuk Menambah Kemudahan.

- Peruntukan untuk kerja-kerja penyelenggaraan yang mencukupi adalah sangat diperlukan bagi membolehkan pihak sekolah mewujudkan iklim yang selesa dan kondusif untuk murid di sekolah.

- Mewujudkan suasana tempat bekerja guru dan staf yang lebih selesa, tidak sesak dan padat.

- Mewujudkan kemudahan beriadah, bersantai, bersukan dan lain-lain dengan lebih selesa dan lengkap untuk semua warga sekolah (Konsep Sekolahku Idamanku).

- Mewujudkan bilik-bilik khas sebagai tempat untuk melaksanakan pelbagai aktiviti kependidikan murid.

- Sistem 'CENTRAL CONTRACT' dalam membuat perolehan bagi semua urusan jual beli perlu dihapuskan agar pihak sekolah boleh mendapatkan harga barangan dan perkhidmatan dengan kos yang minima, tetapi mengekalkan mutu di pasaran terbuka. Ia dapat menjimatkan wang kerajaan. Melalui sistem ini, kos yang dikenakan adalah selalunya tinggi dan kadangkala tidak munasabah.

Sekian, terima kasih.
Sumber : Surat Untuk Warga Pendidik dari Husam Musa PRU13 P125 PUTRAJAYA,
"Cadangan Untuk kebajikan Warga Pendidik & Penambahbaikan Sistem Pendidikan Negara, khas kepada Warga Pendidik seramai 412, 720 orang".

Selain itu, beliau juga mengulas dan menambah beberapa lagi cadangan dalam sektor pendidikan khusus buat warga Putrajaya. Boleh tonton video ini.

1) Sesi sekolah pagi dan sesi sekolah petang (sekolah agama) dilakukan dalam premis yang sama atau berdekatan.

2) Penubuhan Ma'had Tahfiz Al-Quran peringkat antarabangsa

3) Kelas KAFA yang selesa

4) Sekolah-sekolah berasaskan Islam dibangunkan

5) Penambahan TASKA Islam untuk menampung jumlah murid yang ramai
 

Demikian serba sedikit manifesto antara BN dan PAS dalam PRU13 pada kali ini.

Kedua-dua parti yang bertanding menghuraikan manifesto dan cadangan masing-masing, dalam bentuk perjanjian, penambahbaikan untuk sistem sedia ada serta membuat pembaharuan dalam sistem pendidikan di Malaysia amnya.

Tidak dinafikan, kedua-dua manifesto dan cadangan ini dibentangkan berdasarkan rasional dan keperluan rakyat serta kemampuan dari aspek pelaksanaan dari pihak yang akan melaksanakannya nanti, sudah tentu bagi kabinet dan kepimpinan yang akan menerajui negara pasca pemilihan.

Bagi BN khususnya telah mensasarkan target yang lebih bersifat dominan dan kuantitatif dengan angka dan fakta yang telah dinyatakan, atas kapasiti kerajaan yang diterajui oleh barisan kepimpinan dari BN pada sebelum ini nampak lebih yakin dapat melaksanakan apa yang telah dibentangkan, dan ianya seakan tidak menjadi masalah bagi mereka untuk merealisasikan apa yang telah dijanjikan.

Secara amnya, cadangan yang diberikan oleh wakil PAS, Husam Musa dalam sektor pendidikan negara lebih banyak menjurus kepada kebajikan yang akan diperolehi oleh rakyat, khususnya para guru, murid dan juga penjawat awam, memandangkan beliau bertanding di kawasan yang majoritinya adalah penjawat awam dan kakitangan kerajaan. Selain itu, tawaran yang diberikan lebih bersifat mesra pengguna dan menitikberatkan aspek keselesaan, efektiviti dan seterusnya mewujudkan situasi menang-menang antara ibu bapa-guru-murid.

Namun begitu, isu pendidikan perlu dilihat dalam skop yang lebih luas, tidak cukup sekadar membangunkan fasiliti yang serba canggih, selesa dan kondusif serta berkembang dan dominan di peringkat antarabangsa sahaja.

Luaskan perspektif kita terhadap pendidikan, ianya tidak tertakluk kepada sekolah, universiti, guru dan murid, mahasiswa dan tenaga pengajar sahaja. Pendidikan yang sebenar ialah sejauh mana hasil daripada apa yang diperolehi oleh klien (murid/pelajar/mahasiswa) memberi impak kepada mereka dalam aspek kehidupan seharian, dari segi sosial, akademik, sahsiah dan sebagainya.

Kita ambil contoh mudah, hari ini, kita semudahnya mengukurkan efektiviti pendidikan terhadap klien berdasarkan pencapaian akademik dan penilaian bertulis daripada pihak sekolah, namun sebaliknya berlaku, ada klien yang cemerlang dan baik di sekolah, tetapi bersikap dan bersifat sebaliknya di luar sekolah. Ini tidak membuktikan keberkesanan terhadap pendidikan itu sendiri.

Maka oleh sebab itulah, sektor pendidikan perlu memainkan peranan yang penting dalam pembangunan modal insan yang tinggi kepada klien, kerana telah disebutkan dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) bahawa ;

"Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha yang berterusan ke arah memperkembang lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara"

Oleh yang demikian, persaingan antara parti-parti politik yang bertanding sangat memberi kesan, baik kesan positif dan kesan negatif kepada pendidikan di negara kita khususnya, kerana ada pihak yang ingin menampilkan kejayaan membangunkan sektor pendidikan melalui aspek keperluan fasiliti dan pembiayaan, ada juga pihak yang membangunkan sektor pendidikan melalui pembangunan modal insan dan sahsiah yang baik.

Hal ini menimbulkan satu persaingan yang baik sekiranya kedua-duanya dapat dilaksanakan dengan baik dan berstruktur, kerana ianya akan memberi kesan yang baik kepada klien pendidikan, ekoran daripada kerjasama dan persaingan yang positif antara kedua belah pihak atau parti politik yang berkenaan.

Saya mengambil contoh di negeri Terengganu, negeri di mana kerajaan BN berjaya mengekalkan kemenangan saling melengkapi antara satu sama lain dengan PAS. Kerjasama baik yang ditunjukkan oleh kedua-dua parti ini menjadikan sebuah masyarakat yang utuh dari aspek pendidikannya. Di Manir, persaingan yang cukup sengit apabila dilihat dari jumlah undi bagi kedua-dua parti, kerana jumlah majoriti parti yang menang tidak begitu tinggi, iaitu sebanyak 588 undi. PAS dengan calonnya, Ustaz Hilmi Harun, anak kepada Ustaz Harun Taib sekali lagi diberi mandat untuk menerajui kepimpinan di kawasan berkenaan setelah mendapat 6873 undi berbanding pencabarnya, Yusof Awang Hitam yang memperoleh 6285 undi.

Beliau (Ustaz Hilmi) berpendapat bahawa, kemenangan yang berjaya dikekalkan itu bukanlah sesuatu yang dijangka, kerana jentera pilihanraya PAS kawasan berkenaan berdepan dengan jentera pilihanraya BN dari peringkat pusat, dengan program-program mega yang dilaksanakan dan para pemimpin utama negara kerap kali datang ke Manir. Sungguhpun begitu, beliau memberitahu akan kunci kejayaan kemenangan kawasan Manir adalah rentetan daripada usaha dan kejayaan ayahnya (Ustaz Harun Taib) membangunkan pendidikan dan modal insan di sana.

Rakyat sangat berterima kasih kepada kerajaan pusat atas pembangunan infrastruktur yang telah dibangunkan, program-program kemasyarakatan yang telah dianjurkan serta bantuan-bantuan yang telah disalurkan kepada rakyat. Tidak lupa juga kepada pihak kepimpinan dan wakil rakyat daripada PAS yang telah membangunkan modal insan dan pendidikan seawal daripada Pusat Asuhan Tunas Islam (PASTI) untuk kanak-kanak, Sekolah Rendah/Menengah Agama sehingga ke peringkat siswazah, iaitu Kolej Universiti Darul Quran Islamiyyah (KUDQI).

Saya tidak bertujuan untuk mengangkat PAS sebagai parti yang menang, kerana kontribiusi yang besar juga sewajarnya diberikan kepada kerajaan pusat yang telah banyak memberikan kemudahan kepada rakyat tanpa mengira latar belakang politik di walaupun di tempat yang tidak dimenangi oleh BN. Perkara utama yang ingin disampaikan ialah bagaimana pendidikan di setiap peringkat yang berkesan mampu mempengaruhi suasana persekitaran sesebuah komuniti serta keseimbangan aspek pembangunan yang telah dilaksanakan oleh kedua belah pihak.

Sebarang komen/cadangan atau saranan, boleh terus komen di sini untuk tujuan penambahbaikan dan pembetulan maklumat.

Tausiyah Syeikh Abdul Qader Al-Baihani

اَللَّهُمَّ صَلِّ وَسَلِّمْ عَلَى سَيِّدِنَا مُحَمَّدٍ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

 Syeikh Abdul Qader Al-Baihani

Selepas selesai sesi ta'lim bersama Habib Ali Zainal Abidin, beliau membuka ruang kepada Syeikh Abdul Qader Al-Baihani dari Hadramawt untuk memberikan tausiyah kepada semua yang hadir pada malam itu.

Syeikh sangat memberi penekanan tentang praktik sesuatu ilmu dengan amal selepas menerima atau memperolehi ilmu. Siapa yang bertambah ilmunya, tetapi tidak beramal dengannya, semakin jauhlah orang itu dengan Allah.

Ilmu menuntut kepada amalan dan praktik.

Kata Syeikh, Saidina Umar Al-Khattab menghafal surah Al-Baqarah selama setahun. Ini kerana, selepas menghafal 3 ayat, beliau memahami dan mengamalkan terlebih dahulu 3 ayat tersebut sebelum meneruskan hafalan kepada ayat-ayat yang seterusnya.

Sekiranya kita hendak Allah beri manfaat kepada ilmu yang kita miliki, ianya memerlukan kepada amalan.

Ruang mendapatkan ilmu bermula dari rumah.

Adakah rumah kita sama dengan suasana rumah Rasulullah Sallallahu 'Alaihi Wasallam?

Tarbiyyah seharusnya bermula dari rumah.

Aganknya apa yang sedang berlaku di rumah kita sekarang?

 Rasulullah Sallallahu 'Alaihi Wasallam ketika berada di rumah, seperti orang biasa.

Melakukan aktiviti rutin juga, membersihkan rumah, menyapu, membantu ahli keluarga yang lain, menjahit pakaian yang koyak dan sebagainya, tapi, apabila mendengar azan, respon Rasulullah Sallallahu 'Alaihi Wasallam sangat cepat, baginda meninggalkan pekerjaannya dan terus menyahut panggilan azan itu menuju ke masjid.

Baginda Rasulullah Sallallahu 'Alaihi Wasallam tidak solat di rumah, melainkan 3 hari sebelum hari kewafatan baginda kerana tidak boleh bangun dari tempat tidurnya.

Rasulullah Sallallahu 'Alaihi Wasallam hidup serba sederhana.

Baginda tidak tidur di atas tilam yang empuk, sebaliknya tidur di atas lantai beralaskan tikar nipis.

Aisyah sangat simpati kepada baginda Rasulullah Sallallahu 'Alaihi Wasallam, lalu melipat sedikit tikar alas itu agar ianya menjadi lebih tebal sedikit untuk keselesaan baginda tidur. Namun begitu, Rasulullah Sallallahu 'Alaihi Wasallam melarang Aisyah berbuat demikian kerana baginda tidak mahu dengan keselesaan itu akan menyebabkannya terlalai untuk melaksanakan ibadah solat.

Rasulullah Sallallahu 'Alaihi Wasallam makan tidak lebih daripada 2 kali sehari. Jika siangnya makan, malamnya tidak. Pernah berlaku baginda hanya makan kurma dan air sahaja selama 3 bulan.

Dalam kehidupan berkeluarga, Rasulullah Sallallahu 'Alaihi Wasallam sangat menjaga kehormatan dan maruahnya serta ahli keluarganya. Antaranya ialah memerintahkan ahli keluarganya untuk menutup aurat, sepertimana yang telah disebutkan di dalam Al-Quran.

Satu kisah, apabila Zainab, isteri baginda datang untuk menemani baginda yang berada di masjid. Kemudian, baginda Rasulullah Sallallahu 'Alaihi Wasallam menghantar Zainab balik ke rumah, walaupun rumah mereka tidak jauh dari masjid, kerana risau kepada Zainab sekiranya ada apa-apa yang buruk berlaku sepanjang Zainab dalam perjalanan balik ke rumah.

Ketika itu, ada sahabat yang melihat Rasulullah Sallallahu 'Alaihi Wasallam berjalan dengan Zainab. Setelah itu, baginda berjumpa dengan sahabat yang terlihat itu untuk memaklumkan bahawa wanita yang bersamanya tadi ialah isterinya bagi mengelakkan berlakunya fitnah.

Selain itu, di dalam Al-Quran juga ada perintah untuk memerintahkan ahli keluarga menunaikan solat.

Seorang yang alim telah ditangkap oleh penguasa yang zalim. Selepas dibicarakan, kemudian beliau dibebaskan. Setelah itu, ada orang yang bertindak memaki pihak penguasa itu atas tindakan yang mereka lakukan. Lalu orang alim itu pun berkata, jangan kamu maki mereka, sesungguhnya ini sudah bahagian saya. Saya pernah melakukan kesalahan yang setimpal dengan balasan yang saya terima ini. Saya lupa untuk mengingatkan ahli keluarga saya sudah menunaikan solat atau belum..

Wallahu a'lam ~

Tausiyah Habib Salim bin Umar bin Muhammad Benhafidz

Habib Ali Zainal Abidin,

Pembimbing Majlis Ta'lim Darul Murtadza

بِسۡمِ ٱللهِ ٱلرَّحۡمَـٰنِ ٱلرَّحِيمِ

اَللَّهُمَّ صَلِّ وَسَلِّمْ عَلَى سَيِّدِنَا مُحَمَّدٍ

Majlis Ta'lim Darul Murtadza (MTDM) yang diadakan pada setiap hari Jumaat selepas solat isya', bertempat di Masjid Muadz bin Jabbal, Setiawangsa adalah salah satu sesi pengajian/kuliah mingguan yang dipimpin oleh Habib Ali Zainal Abidin yang membincangkan tentang tafsir surah Al-Quran, Kitab Riyadhus Solihin, Kitab Peringatan Tentang Umur Insan dan Bidayatul Hidayah.

Pengajian 12 April 2013 turut dihadiri oleh beberapa orang habaib dari Hadramaut, Yaman dan salah seorang dari habaib memberikan tausiyah selepas pengajian dari Habib Ali Zainal Abidin selesai.

Habib Salim bin Umar bin Muhammad Benhafidz, merupakan anak kepada Habib Umar Bin Hafidz, banyak memberi penekanan tentang kelebihan berada di dalam majlis ilmu dan majlis zikir serta bercerita tentang perihal Muadz bin Jabbal.

Majlis ini adalah perkara yang diwariskan oleh Rasulullah SAW, baginda tidak mewariskan kepada umatnya harta yang banyak atau perkara materi yang lain. Maka barangsiapa yang hadir dalam majlis seperti ini, dia telah mengambil sebahagian daripada apa yang telah diwariskan oleh Rasulullah SAW.

Setiap zaman/tempat akan diadakan perhimpunan-perhimpunan untuk perkara yang tertentu, sama ada diadakan di padang-padang yang terbentang luas, di atas jalanraya, di dalam bilik dan sebagainya. Namun kita berhimpun dalam majlis ini untuk mendapatkan apa yang telah diwariskan oleh baginda Rasulullah SAW yang telah dianjurkan oleh Allah SWT, di tempat yang mulia, di rumah Allah SWT.

Agungnya pertemuan ini, di tempat yang dimuliakan oleh Allah SWT dan kita mengambil apa yang telah diwariskan oleh Rasulullah SAW serta didatangi oleh para malaikat.

Kalau dibuka hijab untuk kita, akan kelihatan malaikat duduk bertingkat-tingkat setinggi langit dan jika kita tahu akan perkara ini, kita tidak akan beredar dari majlis ini kerana sedapnya berada di dalamnya.

Dalam majlis ini, jika kita berdoa, malaikan akan mengaminkan doa kita dan menjadi syafaat kepada kita di hadapan Allah SWT kelak.

Selepas kita bersurai dari majlis ini, akan dihadiahkan kepada kita akan keampunan daripada dosa dan kemudian akan digantikan dengan kebaikan.

Wallahu a'lam..

Kontroversi | Projek jurutera & arkitek terbongkar !

بِسۡمِ ٱللهِ ٱلرَّحۡمَـٰنِ ٱلرَّحِيمِ

 اَللَّهُمَّ صَلِّ وَسَلِّمْ عَلَى سَيِّدِنَا مُحَمَّدٍ


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

Sudah terang lagikan bersuluh !

Akhirnya terbongkar juga !

Apa cerita sebenarnya ni?

Ceritanya begini.

InsyaAllah aku cuba kaitkan apa yang berkaitan supaya semuanya berkait rapat antara satu sama lain.

Aku, atau kita semua, mesti pernah melalui situasi bila mana hendak menunaikan solat di salah sebuah premis yang terletak di tengah-tengah kawasan bandar yang jaraknya sangat jauh dengan masjid. 

Pada ketika itu, aku berada di Kota Kinabalu (KK). Mungkin banyak surau atau tempat solat berdekatan yang aku tidak tahu di mana tempatnya, kerana, boleh dikatakan aku pergi ke KK tidak lebih daripada 4 kali dalam setahun. Itu pun mungkin sekadar lalu sahaja tanpa menjejakkan kaki atau sekadar singgah beberapa minit untuk urusan yang perlu diselesaikan dengan segera.

Masjid yang ada di KK kalau aku tidak silap ada 2 masjid yang utama, Masjid Bandaraya Kota Kinabalu dan Masjid Negeri. 

Jaraknya agak jauh juga jika berjalan kaki daripada pusat bandar sekiranya kita berada di KK untuk tujuan membeli-belah, terutamanya di kawasan Centre Point. 

Namun begitu, ianya tidak menjadi masalah besar sekiranya kita ada kenderaan sendiri, tapi kesesakan lalu lintas pula yang mungkin menjadi masalah besar.

Baiklah.

Aku kembali kepada cerita aku tadi.

Aku dan keluarga singgah sebentar makan ABC di bawah jejantas KK Plaza & Pasar.

Aku lihat jam, sudah hampir 4.30 petang. Aku masih belum lagi solat Zuhur kerana perjalanan yang agak jauh dari rumah dan aku niatkan untuk menjamaknya dengan solat Asar bila tiba di KK. 

Habis semangkuk ABC, aku beritahu keluargaku untuk beredar sekejap untuk solat. Aku tanya mereka, di mana tempat solat yang terdekat di sini? Respon yang baik, kakakku memberitahu "di KK Plaza dan di Pasar ada tempat untuk solat, cari sendiri."

Aku ke KK Plaza, mencari-cari di mana tempat solat yang dimaksudkan.

Eskalator seakan bosan melihat aku.

Aku tanyakan kepada beberapa orang peniaga di situ, peniaga tasbih dan juga pegawai keselamatan.

Mereka berkata, "di sini surau sudah tiada, kalau mau sembahyang, pegi pasar sana, di situ ada surau kecil."

Aku ke pasar.

Aku tidak mahu membuang masa, aku terus bertanya kepada seorang makcik peniaga kain.

"Surau ada di hujung sana dik, sebelah belakang, jalan terus, masuk kiri."

Alhamdulillah, akhirnya jumpa juga!

 Sebuah ruang solat kecil yang sangat besar manfaatnya!

 

Allahu Akbar..

Sebuah ruangan kecil yang menempel di sebuah banguan besar yang berdiri megah di tengah kesibukan kota, menjadi ruang kepada manusia beribadah dan ingat kepada Allah, sedangkan dalam masa yang sama, berderet bangunan besar dan tinggi yang lain, namun sangat sukar dicari tempat yang seperti ini.

Mungkin aku perlu lebih rajin meronda KK selepas ini untuk mencari lebih banyak lagi tempat solat, supaya di lain masa nanti, tidaklah aku dan keluarga sukar untuk mencari tempat solat.

Itulah serba sedikit muqaddimah cerita yang akan aku kaitkan dengan jurutera dan arkitek.

Baik.

Dalam hal seperti inilah, perlunya kepada seorang Muslim yang professional yang sedia untuk menggunakan kepakaran yang dimiliki untuk dimanfaatkan kepada Islam dan mengajak manusia kepada mengingati Allah SWT dan mengamalkan segala tuntutan dan meninggalkan larangannya.

Dalam satu progam bersama persatuan mahasiswa Sabah di semenanjung yang dikenali sebagai Markaz Siswa Siswi Islam Sabah (MARSIS), aku tertarik dengan satu slot yang bertajuk kalau aku tidak silap, 'Sabah 10 tahun akan datang'. 

Seperti biasa, kaedah marker pen & mahjong paper digunakan, dan LDK itu meminta semua peserta melakarkan pelan pembangunan Sabah dalam masa 10 tahun ke depan.

Bermacam-macam jenis pembangunan dapat dilihat daripada beberapa kumpulan yang telah membuat pembentangan. Ada yang ingin memperkasakan pembangunan dari aspek pendidikan, pertahanan, ekonomi, infrastruktur dan juga pelancongan.

Tiba giliran kumpulan aku membentang hasil lakaran kami.

Seperti biasa, setiap dari kami akan menerangkan idea masing-masing yang disatukan dalam satu lakaran. Kemudian, tiba masa untuk aku membuat rumusan keseluruhan daripada hasil pembentangan kumpulan kami dan seterusnya memberikan respon kepada ahli kumpulan lain yang memberikan soalan atau provokasi.

Ada soalan daripada rakan peserta kepada kumpulan kami.

"bagaimana kamu akan memastikan semua pembangunan yang dirancang mengikut kepada syariat Islam?"

Soalannya lebih kurang macam tu, aku tidak membuat catatan pada ketika itu. Mungkin aku perlu lebih banyak makan kismis dan rajin membuat catatan supaya tidak lupa lagi.

Aku cuba menjawab dengan jawapan yang insyaAllah mudah difahami kandungannya dan menjawab persoalan yang diajukan.

" untuk memastikan semua pembangunan yang dirancang mengikut kepada syariat Islam, kalau kita semua sedar, pada hari ini, kita semua sudah pun melakukan langkah awal untuk melaksanakan perancangan yang kita semua buat pada hari ini. Iaitu dengan menjejaki ilmu yang pelbagai dari setiap bidang dan lapangan, kemudian kita tambahkan lagi dengan kefahaman tentang agama serta fikrah Islam. 

Saya yakin, rakan-rakan peserta semua tidak semua yang study pengkhususan agama, betul atau tidak? Mesti ada yang ambil pengkhususan engineering, sains, pertanian, keusahawanan, pendidikan macam saya..hehe dan macam-macam lagi.."

Maka dengan itu, kita dapat manfaatkan kepakaran yang kita ada dalam bidang masing-masing untuk menegakkan syiar Islam. Sebagai contoh, kalau kita ambil pengajian kejuruteraan atau arkitek, orang yang ada kefahaman tentang Islam dan mempunyai fikrah yang jelas tentang Islam yang buat plan sebuah bangunan, setiap bangunan yang kita buat, mesti ada sekurang-kurangnya sebuah tempat untuk solat serta syiar Islam itu sendiri dapat dilihat daripada reka bentuk bangunan yang akan dibangunkan.

Aku sempat singgah solat jamak di salah sebuah hentian bas. Aku tidak pasti sama ada pembinaan tempat itu mengikut perancangan ataupu  tangkap muat saja. Alhamdulillah, ada tempat solat disediakan. Tapi, dari segi layout surau itu nampak kurang sesuai, kerana tempat mengambil wudhu wanita berada di hadapan, manakala ruang tempat mengambil wudhu lelaki di bahagian belakang. 

Orang ramai yang keluar masuk tandas dan lalu lalang di kawasan itu boleh melihat wanita sedang mengambil wudhu dan bersiap untuk solat. 

Perkara ini nampak kecil, tapi tidak begitu elok jika berlaku.

Itu baru kita bincangkan tentang keperluan seorang Muslim yang professional dalam bidang kejuruteraan dan bidang yang sama dengannya dalam usaha menegakkan syiar Islam melalui bidang yang diceburi.

Belum lagi masuk dalam bidang yang lain. Masih banyak lagi bidang yang perlu diterokai oleh orang Islam dan diterajui oleh orang Islam.

Pendek kata, ingin membangunkan syiar Islam itu, tidak semestinya menjadi seorang imam masjid, ustaz, ustazah dan penceramah. Bila kita ada kesedaran untuk menegakkan agama Allah SWT, itu satu permulaan yang baik. 

Ramai personaliti yang kita kenali pada hari ini bukanlah seorang ustaz atau ustazah, tapi mereka berusaha membangun dan menegakkan Islam melalui wasilah dalam bidang yang mereka ceburi.

Dr. Danial Zainal Abidin, seorang doktor.

Oki Setiana Dewi, seorang selebriti, pelakon, penulis buku.

Amin Idris, seorang personaliti tv, pengacara, pakar motivasi.

Dan ramai lagi !

Jika kita tidak mampu untuk menjadi ustaz dan sebagainya, apa yang kita mampu buat untuk Islam, selagi tidak bercanggah dengan syariat agama, teruskan dan bangunkanlah Islam dari segenap aspek, agar kita dapat meletakkan segala yang sepatutnya kepada siapa yang sepatutnya dengan cara yang sepatutnya, insyaAllah.

Bikin Panas Part 2 | Ikut sedap badan dia pula?

Assalamualaikum !

Lama kita tidak jumpa kan?
Kau apa khabar, sihat ?

Salam. Peluk. Tangan digosok-gosokkan di belakang sahabatnya.

Hakim kini berada di kampung rakannya, bercuti di sana, kerana ingin menghadiri majlis jamuan yang diadakan oleh rakannya, Zakuan.

Petang itu, Hakim bertemu ramai rakan-rakan lamanya yang sudah beberapa bulan mereka tidak berjumpa. Bersalaman, bertanya khabar dan berpelukan itu adalah perkara yang dilakukan berulang kali petang itu.

Setelah puas berbual, Hakim dan beberapa orang rakannya yang menaiki 2 buah kereta mula berangkat pulang ke rumah rakannya, Syamsul yang letaknya jauh dari rumah Zakuan, lebih kurang 40km.

Hari masih terang ketika mereka bertolak. Namun semakin gelap. 1/3 perjalanan mereka sudah dilalui. Mereka singgah menunaikan solat Maghrib combo dengan Isya' di salah sebuah masjid.

Selesai solat, Hakim menerima panggilan dari adiknya, Mila.

" assalamualaikum, abang. Mila ada kat rumah Zakuan sekarang. Tolong ambil Mila di sini. Mila nak follow abang balik nanti. "

Hakim pelik.

Kenapa lah budak Mila ni mau follow aku balik. Lagi senang dia balik dengan kawan-kawan dia, transport free, boleh berehat lama dalam bas. Ikut aku pula, kena bayar tiket bas mahal, tu pun kalau ada.

Hakim serba-salah. Dia tidak boleh berbuat apa-apa, kerana segala keputusan, dia perlu tanya dulu kepada yang empunya kereta, kerana Hakim hanya penumpang pada ketika itu. Syamsul, ketua rombongan mereka bersetuju dengan permintaan Hakim untuk mengambil Mila di rumah Zakuan. Hakim pergi ke rumah Zakuan menaiki kereta yang dipandu oleh Usman, manakala beberapa orang rakan yang lain menunggu di masjid tempat mereka singgah solat tadi bersama Syamsul.

Setelah tiba di rumah Zakuan, Hakim menelefon Mila.

"assalamualaikum dik, kami dah sampai, cepat lah keluar, dorang Syamsul tunggu di masjid. Dorang nak balik cepat katanya."

"ok..ok.."

5 Minit berlalu.

Mila belum juga keluar dari rumah Zakuan.

Man, tolong sms Mila, kredit aku habis.

...

Ok, aku dah sms adik kau.

20 saat kemudian.

Eh, lajunya dia balas.

"I'm busy right now, please send me a message later. Thank you"

Tu ayat template tu.

Sibuk betul dia.

Kita pula yang lama menunggu di sini Man...

7 minit kemudian, Mila keluar dari rumah Zakuan.

Usman dan Hakim sememangnya sentiasa memerhatikan tangga rumah Zakuan, menunggu kelibat Mila muncul.

" eh, mana beg dia?"

Kata Usman kehairanan.

Tiba di kereta Usman, Mila mengetuk cermin minta dibuka.

"tunggu 10 minit lagi boleh? kami belum habis lagi ni."

Hakim dan Usman sama-sama sudah kepanasan menunggu walaupun dalam kereta itu sudah dingin dengan air-cond.

"ambil barang kau cepat, dorang Syamsul sudah tunggu lama di sana."

Balas Hakim tegas.

"hadoi...dia yang minta ambil, sepatutnya dia yang tunggu kita. Ini kita pula yang terhegeh-hegeh tunggu dia, lepas dia demand lagi suruh kita tunggu dia. Banyak cantik?"

Hakim semakin panas.

"itu lah pasal. Tunggu tu satu hal. Dorang Syamsul tu pula lagi pening menunggu kita. Semua orang lambat gara-gara dia. Kalau sampai tadi terus naik, lepas tu balik terus rasanya tiada masalah. Sekarang satu tempat yang cadang nak pegi lepas solat  tadi terpaksa cancel. "

Luah Usman kepada abang Mila.

Mila dengan muka masam cuka getah mengheret beg besarnya menuju kereta Usman. Dia diam seribu bicara sepanjang perjalanan.

Setibanya di masjid, Syamsul dan rakan yang lain kelihatan terlena di dalam kereta. Mereka kelihatan sangat letih, sedangkan perjalanan masih berbaki 2/3 lagi.

Mila keluar dari kereta Usman, berpindah ke kereta Syamsul.

Mungkin dia tidak puas hati dengan tindakan Usman dan abangnya yang meminta dia cepat naik ke kereta ketika mengambilnya tadi.

Hakim berpesan kepada Usman, "Man, kalau kita berjanji atau berurusan dengan orang lain, pastikan kita tepati dan berusaha untuk cuba menepati janji kita. Kalau kita ni bawa bas express macam kat Puduraya tu, memang tinggal budak tu. Boleh pula dia yang minta dijemput, kita pula yang kena menunggu lagi."

Bikin Panas Part 1 | Kunci & Amanah

"Pehhh..!

Mana boleh tahan derr..

Bukan sekali dua perkara macam ni berlaku ! "

Kata seorang abang kepada adiknya.

Hakim, seorang abang kepada 8 orang adik-beradik.

Dia seringkali menasihati adiknya, Mila yang agak kurang teratur jadual hidupnya.

Mila, seorang yang baik, cuma, itulah masalahnya, semua benda, mesti ada yang serabut.

Mesti ada tension.

Mesti ada yang tidak kena.

Mesti ada yang lambat.

Hakim pun naik jenuh memberikan nasihat, teguran, sindiran dan macam-macam lagi cara untuk menegur adiknya si Mila tu. Qudwah hasanah pun sudah juga rasanya.

Hmm.. Hakim terus bersabar.

Satu hari, adik-beradik Hakim telahpun bersetuju untuk membuat hari keluarga di salah sebuah tempat jauh dari rumah mereka. Mereka telah menjemput seorang guru mereka pada hari itu.

Hakim membahagi-bahagikan tugas kepada adik-adiknya.

Semua telah menjalankan tugas masing-masing pada hari itu mengikut arahan Hakim dengan baik.

Aktiviti pada hari itu dirancang bermula pada jam 10 pagi. Tempat aktiviti mereka itu berkunci.
Hakim sengaja memberikan tugas kepada Mila untuk memegang kunci tempat itu. Tujuan Hakim berbuat demikian adalah untuk melihat sejauh mana Mila boleh sampai di tempat itu tepat atau lebih awal daripada waktu aktiviti bermula atau dia sekali lagi mengulangi kesilapannya. Lewat. Jika pun dia lewat, Hakim berharap dia akan segera memberitahu Hakim akan keterlewatannya itu.

Tapi sayang. Hakim cuba menghubungi Mila. Dia cuba menelefon Mila. Tidak dijawab. SMS sudah 3 dihantar. Tidak dibalas. Hakim dan adik-beradik yang lain sudah sampai di tempat hari keluarga mereka sebelum jam 10 pagi lagi. Guru yang dijemput juga sudah sampai. Mereka semua menunggu di hadapan pagar yang masih lagi berkunci.

Menunggu Mila seorang yang masih belum sampai dan memberikan sebiji tanda tanya yang besar gedabak. Mana Mila ????

Semua tetap sabar menunggu.

Jam 10.30pagi. Mila kelam-kabut menyeluk poketnya mengeluarkan kunci pagar.

Ditanya kenapa lambat, soalan itu sama seperti panggilan telefon dan sms yang dibuat.

TIDAK ADA RESPON.

"Kenapa perkara seperti ini seringkali berulang Mila ?

Kan abang dah pesan selalu, rancanglah apa-apa perkara dengan baik!

Kita dah plan event hari ni 2 minggu lepas kan, kenapa boleh lewat lagi ni?

Ada masalah bagitahu lah, kan abang dah sms, reply lah. Abang call, jawab lah."

Yang lain semua sudah lali dengan sikap dan perangai Mila itu.

Semua sudah malas ambil port tentang hal Mila.

Kerana mereka tahu, bila ada abang dan kakak yang menegur dan menasihatinya, dia akan balas balik.

"kalau hal Mila tu penting sangat, kenapa yang lain boleh sampai on time? ada yang lambat, dorang inform pada abang. Mila ni tidak. Mila ada amanah untuk semua orang tau hari ni. Jangan disebabkan Mila tak mahu korbankan sedikit kepentingan Mila untuk diri sendiri, habis semua orang kena tanggung berpanas di sini menunggu sebab Mila pentingkan sangat diri Mila sorang."

bersambung..

Beberapa kesilapan wanita bertudung.

Pakai tudung pun salah ???

Opp..

Assalamualaikum, maaf kepada rakan-rakan pembaca wanita.
Post kali ni khas untuk anda.

Pakai tudung tidak salah. Bagus.
Cuma tudung tu cuma pakaian biasa.
Tutup aurat tidak semestinya tutup rambut guna tudung.
Karung guni/cadar/selimut/tuala pun boleh.

Cuma nanti orang pelik lah.

Alhamdulillah, tahniah kepada semua yang bertudung, kerana sedar ia adalah perintah Allah SWT yang perlu dipatuhi dalam perintah menutup aurat.

Tapi masih tidak cukup sempurna lagi.

Tahniah lagi kepada yang sudah mula bertudung.
Memang diakui susah sebenarnya untuk konsisten bertudung.
Tapi sangat besar ganjarannya daripada tidak ada usaha langsung untuk ikut perintah Allah SWT.

Beberapa kesilapan yang boleh mengurangkan pahala bertudung, malah boleh menghilangkan terus pahala bertudung. Wallahu a'lam, soal dosa pahala ni Allah SWT lebih mengetahui.

Di sini ada beberapa kesilapan yang biasa berlaku, tapi luar biasa impaknya kepada diri sendiri dan orang lain. Aku tidak mahu sertakan gambar, kerana nampak tidak senonoh & boleh dilihat di mana-mana !

1) Bertudung, tapi pakai tudung adik umur 5 tahun.

Maksudnya, pakai tudung kecil. Cukup sekadar bertudung.
Sedangkan dalam Al-Quran sebut, hendaklah melabuhkan tudung menutupi dada. Itu dalam Al-Quran, kalau ada yang kata mengarut, baik mengucap dua kalimah syahadah semula.

2) Bertudung, tapi pakai baju lengan pendek.

Tiada maksud tersirat. Semuanya tersurat. Actually, apa yang wanita boleh dedahkan cuma muka dan tangan, dari hujung jari tangan hingga ke pergelangan tangan. Dari pergelangan tangan ke siku sudah dikira sebagai mendedahkan aurat. Allah SWT suka atau tidak orang yang dedahkan aurat? Jawapannya, jawab sendiri.

3) Bertudung, tapi pakai baju adik.

Sama macam yang pertama tadi. Bertudung, tapi pakai baju kecil. Walaupun tidak mendedahkan lengan hingga ke siku, tapi melekat habis wa cakap lu ! Ini salah ! Rasulullah SAW bersabda, mafhumnya yang bermaksud, antara golongan yang masuk neraka ialah mereka yang berpakaian tapi telanjang. Maksudnya, pakai baju, tapi sama macam tidak pakai baju, dalam konteks menampakkan bentuk tubuh.

4) Bertudung, tapi pakai sut renang.

Sama macam di atas. Tapi ini bab seluar. Apa punya stail lah, mungkin terpengaruh dengan seluar Saloma dalam filem Ahmad Albab, dalam babak dia tidak mahu kahwin, tapi adik-adiknya terlompat-lompat bila mahu dikahwinkan. Namanya seluar legging. Ada satu lagi, jenis denim, jegging. Ada macam-macam gaya, ada corak harimau bintang, corak macam sarung bantal, corak kain langsir dan macam-macam lagi. Pemakaian begini salah ! Sama macam penegasan di atas, tidak boleh memakai pakaian yang menampakkan bentuk tubuh !

5) Bertudung, tapi nampak kaki.

Sama macam no.2 tadi. Kaki juga sebahagian daripada aurat yang perlu ditutup. Guna apa?
Pakai lah apa pun, yang penting orang lain tidak nampak. Boleh pakai selotep hitam, bungkus dengan plastik gelap, bungkus guna surat khabar atau paling susah sekali, pakai stokin! Susah kan pakai stokin, sebab tu tidak ramai yang pakai, walaupun benda ni sangat penting !

Cukup lah 5.
Yang lain boleh tambah sendiri.
Kenapa aku sengaja tulis macam ni.
Kita mahukan segala yang kita buat tu Allah SWT suka.
Bab menutup aurat masih belum sempurna selagi ada yang kita tinggalkan.
Dalam Islam, kesempurnaan sesuatu walaupun ianya kecil, apabila ditinggalkan akan menyebabkan keseluruhan perkara tidak akan sempurna.

Contohnya.
Kita solat, tapi tidak rukuk.
Rukuk saja pun.
Kita tahu ianya salah satu rukun yang wajib.
Tapi kita sengaja tinggalkan.
Sah atau tidak solat kita jika kita tidak buat satu perkara dengan sengaja?

Wudhu.
Kita tahu ada perkara yang sunat dan wajib.
Kita ambil yang wajib, kerana kita sudah tahu.
Muka, tangan-siku, kepala & kaki.
Tapi kita sengaja tidak mahu basuh kaki.
Maka wudhu yang kita buat tidak sah dan semupurna jika tinggal satu perkara yang wajib.

Menutup aurat.
Kita tahu mana yang boleh didedahkan.
Yang selebihnya tidak boleh.
Tapi kita suka ikut mood kita, bukan ikut apa yang agama minta.
Aku tidak suka pakai stokin. So aku tidak mahu pakai stokin.

Aku lelaki tidak mengapa, tapi yang perempuan perlu pakai stokin & baju lengan panjang.

Dalam berpakaian juga adalah ibadah kepada Allah SWT.
Bagaimana sesuatu itu boleh jadi ibadah?
Apabila segala yang kita buat tidak melepasi batas yang agama telah tetapkan.

Kenapa dalam solat, dalam masjid, dalam surau, kita rasa bersalah jika tidak tutup aurat?
Boleh nampak kalau ada majlis-majlis di masjid atau surau, kalau ada wanita yang biasanya tidak bertudung, bila masuk masjid, dia pakai tudung yang tidak berapa nampak macam tudung.

Tapi bila keluar masjid, buka balik tudung.

Allah SWT dan para malaikat ada di mana-mana. Bukannya ada di dalam masjid saja.
Di luar masjid pun ada.

Kenapa kita rasa bersalah bila tidak tutup apa yang patut ketika kita solat, tapi tidak rasa bersalah bila kita dedah apa yang tidak sepatutnya di luar daripada solat?

Muhasabah bersama ~